III CONGRESO INTERNACIONAL DE EVALUACIÓN,
ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE LA CALIDAD
CON EL ENFOQUE BASADO EN COMPETENCIAS
CIACE 2015
PRESENTACIÓN
Ser
competitivo con calidad es uno de los desafíos actuales y permanentes que toda
persona y/o entidad debe considerar prioritario. Los estándares e indicadores de
calidad para ello han sido planteados, por lo tanto se necesita transitarlos y
medir sus avances.
La finalidad de
este III CONGRESO INTERNACIONAL
DE EVALUACIÓN, ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE LA CALIDAD CON EL ENFOQUE BASADO
EN COMPETENCIAS CIACE 2015 es establecer criterios para evaluar las competencias
en los procesos formativos y de gestión, para
ello se tendrá en cuenta el enfoque de competencias como un proceso de
desempeño basado en la idoneidad.
Igualmente se identificarán procesos y
experiencias de evaluación, acreditación y certificación con el enfoque basado
en competencias, como también la aplicación de las TIC en la educación.
Por lo anterior,
convocamos a expertos, investigadores, docentes, planificadores y gestores de
la educación para compartir sus experiencias e interactuar en el desarrollo de
nuevas propuestas y paradigmas en un mundo cada vez más globalizado y
competitivo.
ALCIDES TORRES PAREDES
Comité Directivo CIACE 2015
¡ SEAMOS PROTAGONISTAS, SEÁMOSLO
SIEMPRE !
III CONGRESO INTERNACIONAL DE EVALUACIÓN,
ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE LA CALIDAD
CON EL ENFOQUE BASADO EN COMPETENCIAS
CIACE 2015
I. OBJETIVOS:
General:
Brindar una visión panorámica de la
gestión de la calidad desde la evaluación, acreditación y certificación con el
enfoque basado en competencias.
Específicos:
- Promover en el ámbito académico y
organizacional estilos de formación
y de gestión basados en la autoevaluación con nuevas estrategias de
mejoramiento de la calidad, por medio del enfoque basado en competencias.
- Presentar experiencias en los procesos de
evaluación, acreditación o certificación mediante el enfoque basado en competencias.
- Difundir avances recientes que se están dando en el enfoque basado en competencias, teniendo en cuenta el contexto de la formación y el desarrollo socioeconómico y tecnológico en el orden mundial.
II. TEMARIO DEL CONGRESO
TEMA 1: GESTIÓN DE LA CALIDAD
·
Gestión y evaluación de la calidad.
·
Gestión escolar: compromisos e indicadores de calidad
TEMA 2: ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL
·
Autoevaluación institucional.
·
Planes de mejora y de desarrollo.
TEMA 3: COMPETENCIAS DOCENTES
·
Marco de buen desempeño docente y directivo
·
Certificación profesional por competencias.
TEMA 4: DISEÑO CURRICULAR POR COMPETENCIAS
·
Sistema Curricular: Marco curricular,
mapas de progreso y rutas de aprendizaje.
·
Formación profesional por
competencias
TEMA 5: LAS TIC EN EDUCACIÓN
·
Aplicación de las TIC en
educación
·
Competencias digitales del nuevo docente.
III. PRESENTACIÓN DE PONENCIAS
El
Comité Directivo del CIACE 2015 lo convoca a presentar aportes académicos y científicos como ponencias,
productos o resultados, investigaciones o avances, según el temario del evento,
para que luego de su evaluación por el Comité Académico, ser incluidos en las
memorias y/o ser expuestos o presentados en público durante el evento.
Fecha
de entrega: Si usted desea participar o su institución, con una
Ponencia, debe enviar su propuesta hasta el 3 de Noviembre del 2015 a alcidestp@yahoo.es con
copia a ciace2021@yahoo.es cumpliendo
con el siguiente reglamento:
Reglamento para la
Presentación de LAS Ponencias
3.1 Forma de
presentación de ponencia:
Idioma: Español. Se deberá enviar un resumen
general (abstrac) de su propuesta (aporte académico o científico) contenido en
máximo de dos páginas tipo A4 en carácter arial de 12 puntos (pt), que
contendrá:
1.
Titulo
del trabajo o ponencia
2.
Nombre
del autor (o autores).
3.
Unidad
temática seleccionada.
4.
Dirección
Electrónica, dirección postal (Ciudad, país) y teléfono.
5.
Institución
de procedencia
6.
Pagina
WEB (Opcional).
7.
Descripción
de la ponencia.
8.
Un
resumen de su currículo o hoja de vida académica del autor o autores (máximo
media cuartilla en tipo arial 12 puntos a espacio sencillo, por autor).
9.
El
documento en extenso no
debe ser superior a 30 páginas, ni inferior a 10 páginas, en tamaño A4,
interlineación sencilla, con márgenes de 3cm.
3.2 Presentación de ayudas para la exposición.
El
formato que debe utilizarse para la presentación de las ayudas debe ser Power
Point u otro similar. El tiempo de
exposición es de 40 minutos con 10
minutos adicionales para preguntas. Por lo tanto el número de ayudas deben
ser acordes con el tiempo estimado para la presentación.
Es
importante llevar una copia de la presentación con los hipervínculos o videos
en un CD y en una memoria USB. En las
memorias del evento sólo se realizará la publicación del documento en el
extenso por lo tanto debe contener la información completa de la ponencia.
3.3 Publicación de las Ponencias.
Las contribuciones al CIACE 2015 se
publicarán de manera electrónica en nuestro blog y posteriormente en las:
“Memorias del III Congreso Internacional de Evaluación, Acreditación y
Certificación de la Calidad con el Enfoque Basado en Competencias CIACE 2015”.
IV. CRONOGRAMA
1.
Recepción
de las ponencias: hasta el 3 de Noviembre del 2015.
2.
El
Comité Académico, al evaluar la ponencia hará llegar la carta de aprobación
respectiva.
3.
Fecha
límite para la confirmación de su participación en el evento como ponente: 11 de
Noviembre del 2015.
4.
Publicación
de la Programación Académica del evento: 12
de Noviembre del 2015.
Nota: Agradecemos su confirmación de
asistencia para así evitar cambios de última hora en la programación académica
del evento.
V.
ORGANIZADOR:
5.1 Asociación de
Evaluadores de Competencias Profesionales en Educación ECOPROFE
La
Asociación de Evaluadores de
Competencias Profesionales en Educación ECOPROFE es una entidad sin fines de lucro que tiene por finalidad ser
protagonistas en los cambios educativos en marcha como también generador de
políticas educativas en la Evaluación, Acreditación y Certificación de
Instituciones y Profesionales en el marco de la Educación Peruana, el Proyecto Educativo Nacional y el Sistema
Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación
SINEACE.
VI. DIRIGIDO A:
- Académicos: docentes, maestros, educadores,
formador de formadores, rectores, vicerrectores, decanos, jefes o
directores de educación secundaria, técnica, tecnológica y universitaria.
- Funcionarios públicos y privados.
- Consultores de servicios, de proyectos de
formación y diseño
curricular y de contenidos para el aprendizaje.
- Investigadores y jefes de proyectos relacionados
con la temática.
- Profesionales interesados en el enfoque basado en
competencias.
- Estudiantes de educación, sicología, administración, etc.
VII. METODOLOGÍA
El
III Congreso Internacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la
Calidad con el Enfoque Basado en Competencias CIACE 2015 tendrá
una duración de tres días con: exposición de temas, conversatorios, talleres,
etc. con la participación de ponentes, expertos invitados y asistentes al
evento.
VIII. DE
El CIACE 2015 se realizará los días:
13 de noviembre (de 6pm a 9pm),
14 de noviembre (de 9am a 5pm) y
15 de Noviembre (de 9am a 1pm), según el
programa aprobado con un total de 120 horas lectivas.
IX. FINANCIAMIENTO Y COSTOS:
Los gastos que demande la realización
del CIACE 2015 serán financiados de
la siguiente manera:
Inscripción General: : 100 Nuevos soles
Participantes con ponencia aprobada
por el Comité Académico : 500 Nuevos soles
El
costo Incluye:
- Certificado de asistencia.
- Un CD con las diapositivas del
Congreso, autorizadas por su autor.
- Refrigerios y almuerzo.
- Materiales de trabajo
X. CERTIFICACIÓN:
Los participantes al CIACE 2015
e invitados que cumplan con los criterios establecidos tendrán derecho a la
certificación otorgada por los organizadores:
XI. EVALUACIÓN:
La evaluación será permanente en el
desarrollo del evento por los integrantes del Comité Directivo CIACE 2015 y de
las entidades pertinentes.
III CONGRESO INTERNACIONAL DE EVALUACIÓN, ACREDITACIÓN Y
CERTIFICACIÓN DE LA CALIDAD CON EL ENFOQUE BASADO EN COMPETENCIAS
13, 14
y 15 de Noviembre del 2015
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